Skolerådet foreslår test af elevernes kreative evner
I denne uge fremlagde Skolerådet sin årsberetning for 2010. Et af de mere opsigtsvækkende forslag i beretningen er forslaget om at måle elevernes ”alsidige udvikling”. Det skal ske gennem test i tredje, sjette og ottende klasse, der skal måle kreativitet, samarbejdsevner, sociale egenskaber, kommunikation og selvstændighed.
Undervisningsminister Bertel Haarder er begejstret for forslaget og kalder det ”oplagt” at få sat ord på nogle af skolens mål ud over de rent boglige. Frie Skolers Lærerforenings formand, Arne Pedersen, er knap så imponeret.
- Jeg har en generel skepsis over for en yderligere udbygning af brugen af mål og test, som ikke indtil videre har haft en gunstig virkning. Og hvad det konkrete forslag angår, så har jeg har svært ved at se, at det skulle være fremmende for kreativiteten at forsøge at begynde at måle på de bløde værdier.
Skolerådet erkender, at man har begrænset viden om, hvordan de alsidige evner udvikles, og Arne Pedersen har tilsvarende svært ved at se, hvordan man kan teste dem.
- Sådan en test må nødvendigvis blive subjektiv, og så har jeg svært ved at se værdien af den, siger Arne Pedersen.
De Konservatives ordfører, Rasmus Jarlov, er som undervisningsministeren positiv over for ideen, hvorimod Christine Antorini og Marlene Harpsøe, uddannelsesordfører for henholdsvis Socialdemokraterne og Dansk Folkeparti, er kritiske.
Ravnsøvej 6