Flere nydanskere vælger efterskole
409 nydanskere starter på en efterskole i år, og det er 101 flere end sidste år, fortæller tal fra Efterskoleforeningen.
Så mens skolernes samlede elevtal snegler sig op ad med sølle en procent, skyder antallet af nydanskernes i vejret med hele 33 procent, og det glæder Efterskoleforeningens integrationskonsulent, Maren Ottar Hessner.
»Det er helt fantastisk – en rigtig god udvikling«, siger hun.
Maren Ottar Hessner forklarer fremgangen med to sammenhængende faktorer: For det første har Efterskoleforeningen fået SATS-midler til at støtte børn fra økonomisk svage familier, og det kommer mange nydanske familier til gode. For det andet har efterskolerne fået et bedre image blandt nydanskerne. Tidligere mødte man næsten kun indvandrere, der var henvist af de sociale myndigheder, på efterskolerne. Nu kommer flere af dem af lyst og for at målrette deres kompetencer til et videre studie, og de gode historier breder sig og trækker flere med, siger Maren Ottar Hessner.
Hun mener, at det styrker integrationen, at flere nydanskere kommer på efterskolerne:
»En efterskole er både et hjem og en skole, og de unge lever sammen døgnet rundt. På den måde lærer de hinanden rigtig godt at kende og etablerer de netværk, som, vi ved, er så afgørende for deres videre uddannelses- og livsforløb«.
Maren Ottar Hessner henviser til undersøgelser, som viser, at en fælles skoledag ikke nødvendigvis styrker integrationen (se Frie Skoler nr. 10 - 2010) Eleverne arbejder godt nok sammen i timerne, men når det ringer ud, går de hver til sit.
»Det kan man ikke på en efterskole, og det, tror jeg, er afgørende for integrationen«. MHV
Ravnsøvej 6